Alors que la vague technologique déferle sur le monde, un enseignement STEM-de haute qualité est devenu la clé pour éclairer l'avenir des adolescents. Le 11 novembre, la cérémonie de lancement du programme d'éducation des Lumières "Autonomiser les futurs innovateurs" - a eu lieu à la branche de Chaoyang du lycée expérimental de l'Université normale de Pékin. Cummins, un fournisseur mondial de solutions de technologies énergétiques, en collaboration avec le bureau de représentation de Save the Children (Royaume-Uni) à Pékin et le comité professionnel de l'enseignement des sciences et de l'ingénierie, de la société chinoise de stratégie de développement éducatif, ont annoncé conjointement qu'ils promouvraient un projet de bien-être public en matière d'éducation STEM dans 100 écoles du Hubei, de Chongqing, de Pékin et d'autres endroits au cours des trois prochaines années, bénéficiant directement à environ 100 000 étudiants et 600 enseignants.
Éducation STEM
Se concentrant sur les quatre domaines principaux que sont la science, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques, il vise à résoudre des problèmes pratiques en intégrant les connaissances disciplinaires et à cultiver la pensée innovante, la pensée critique et les capacités pratiques des étudiants.
Wang Kaijun, vice-président de Cummins et directeur général de la division Cummins Engine Chine, Liu Ming, directeur de la stratégie et du plaidoyer du bureau de Pékin de Save the Children (Royaume-Uni), et Lv Feng, secrétaire général adjoint-du comité professionnel de l'enseignement des sciences et de l'ingénierie de la Société chinoise de stratégie de développement éducatif, ont assisté à la cérémonie et participé à la table ronde. Les représentants des trois partis ont appuyé conjointement sur le bouton de démarrage, marquant ainsi l'entrée officielle du projet dans la phase de mise en œuvre. Le site de l'événement a également organisé une séance de pratique interactive pour les étudiants, permettant aux adolescents de découvrir le charme de l'enseignement STEM à travers des activités pratiques.
Le programme d'éducation des Lumières est un projet clé de la stratégie éducative Cummins READY mise en œuvre en Chine. Il se concentre sur trois aspects : premièrement, améliorer la qualité de l’enseignement STEM dans les écoles en construisant des écoles clés et en organisant la formation des enseignants ; deuxièmement, stimuler l'intérêt des étudiants pour l'apprentissage STEM en promouvant l'apprentissage par projet-et en organisant des camps d'été ; troisièmement, établir une plateforme d’échange d’éducation STEM pour faciliter le partage d’expériences et le plaidoyer.
Le projet présente quatre fonctionnalités principales :
1. Poursuivre le modèle de collaboration transfrontalière-, intégrer les ressources technologiques des entreprises, l'expérience des organismes de protection sociale, les conseils des institutions professionnelles et les caractéristiques des écoles locales pour former un système de promotion conjoint quadripartite.
2. Accorder une attention particulière à la participation des filles aux STEM et réduire l'écart entre les sexes grâce à des méthodes telles que le partage par des professionnelles féminines et la conception de programmes d'études sensibles au genre.
3. Promouvoir l'apprentissage par projet-basé sur l'enquête-et mettre en place 5 à 10 heures d'activités pratiques inter-disciplinaires chaque semestre. Organisez également des visites des étudiants sur les lieux de travail des entreprises.
4. Établir un mécanisme d'autonomisation à long-terme, adopter un modèle de formation mixte en ligne et hors ligne pour former 600 enseignants STEM professionnels, construire 12 écoles clés et former un « modèle chinois » reproductible et évolutif.
Wang Kaijun, vice-président de Cummins et directeur général de la division Moteurs en Chine, a déclaré lors de la réunion de lancement :
La vision de Cummins est de faire avancer le monde et de parvenir à une vie meilleure. L’éducation est un pilier essentiel de la responsabilité d’entreprise, et nous croyons fermement que des communautés saines favorisent des entreprises saines. En réponse à la crise mondiale de l'apprentissage, Cummins a lancé la stratégie mondiale d'éducation Cummins READY en 2024, dédiée à la promotion d'une éducation STEM juste et de haute-qualité. La Chine joue un rôle important dans cette stratégie. Grâce au programme Inspire Education, nous visons à aider au moins un million d’apprenants dans le monde à réussir leurs études et leur carrière d’ici 2030, en mettant l’accent sur la croissance STEM de 100 000 enfants en Chine.
Liu Ming, directeur de la stratégie et du plaidoyer au bureau de Pékin de Save the Children (Royaume-Uni), a souligné :
Notre collaboration avec Cummins découle de l'alignement de nos philosophies et de nos forces complémentaires dans le domaine de la philanthropie éducative. En tant qu'entreprise mondiale axée principalement sur l'innovation STEM, Cummins dispose d'une base technologique approfondie, d'un vaste réseau mondial et d'un engagement de longue date en faveur de l'engagement communautaire. Save the Children tirera parti de sa riche expérience en matière de participation des enfants, d'éducation inclusive et d'élaboration de programmes scolaires pour relever conjointement les défis rencontrés par l'enseignement STEM en Chine, tels que la pénurie d'enseignants et l'écart entre les sexes.
La stratégie d'éducation mondiale READY initiée par Cummins prend l'enseignement STEM comme élément central et s'engage à s'aligner sur le plan d'action STEM 2035 de la Chine et sur les politiques en matière d'enseignement scientifique dans les écoles primaires et secondaires. Il se concentre sur la résolution des problèmes actuels en Chine, tels que la pénurie d'enseignants STEM et les faibles aspirations professionnelles des étudiants. Selon le plan, entre 2025 et 2028, le projet construira des systèmes éducatifs STEM inclusifs et de haute qualité dans 100 écoles pilotes, développera des ressources pédagogiques, stimulera l'intérêt des étudiants pour l'apprentissage STEM et promouvra le partage d'expériences et le plaidoyer politique grâce à la création de plateformes de communication. À terme, il vise à former un modèle chinois reproductible et à apporter l’expérience chinoise à l’équité mondiale en matière d’éducation.